Детский онлайн-центр

создания

бизнес мышления
и развития мозга

онлайн центр

детский

Цель: развитие у детей таких навыков и качеств как: коммуникабельность, умение работать в команде, креативность, организаторские способности, умение слушать и вести диалог, бизнес-мышление, финансовая грамотность, продвижение товаров и услуг, продажи.

Начать обучение за 1 рубль

16

Направлений

Откройте
для своего ребенка
правильные двери

Старт потока 8 сентбяря

- место, о котором вы мечтали в детстве!

Директория.Kids.online

Они разбираются в своей сфере и прекрасные педагоги, которые любят детей и это взаимно!

Все преподаватели
твердые практики

Чтобы наши дети могли в нем участвовать и развиваться вместе с остальными. Этот проект нам не чужой! Мы сделали все, чтобы ваши дети менялись в лучшую сторону, раскрывались и готовились ко взрослой жизни. Смотрите сами...

Мы создали комфортное
онлайн пространство

Мы работаем над самооценкой, учимся коммуникации, ораторскому мастерству, гибким навыкам, бизнесу, финансам, маркетингу, продажам, отличать лож от правды, применять логику и вычислять мошенников. Мы не проводим скучные лекционные занятия! Наши уроки наполнены играми и челленджами. Мы даем те знания, которые дети не получают в школе! Показываем, какая жизнь бывает разнообразной и интересной!

Что изучаем
на занятиях

Представьте место, где ваш ребенок чувствуете себя собой, где все равны, он чувствуете поддержку одногруппников, все его идеи поддержат, а не осудят. За его ментальным здоровьем следят и он всегда может обратиться к психологу или менеджеру заботы!

Дети становится лучше и умнее благодаря сильному окружению и нестандартному образовательному подходу. Мы не переучиваем детей, они смотрят “видюшки”, играют в игры и ошибаются и пусть, они же дети! Мы делаем так, чтобы в этом потоке развлечений и игр ребенок приобретал навыки обучения; это новая реальность.

Алтаев Андрей, директор направления Directoria.Kids.Online, о курсе:

ОБУЧАЙТЕСЬ ЗА 1 РУБЛЬ
2 НЕДЕЛИ

наша миссия - Создать пространство,
где каждый ребенок будет услышан, сможет приобрести важные навыки в игровой форме, научится выражать свое мнение, а также будет правильно проводить время в гаджетах и за компьютером.

Мы создали то, чего не было в нашем детстве и то,
что необходимо нашим детям сейчас!

наша миссия - Создать пространство,
где каждый ребенок будет услышан, сможет приобрести важные навыки в игровой форме, научится выражать свое мнение, а также будет правильно проводить время в гаджетах и за компьютером.

Мы создали то, чего не было в нашем детстве и то, что необходимо нашим детям сейчас!

Мы стараемся объединить детей
в группы с комфортным возрастом, поэтому есть 2 формата групп:

Группы 9-12 лет

Группы 13-16 лет

темы
основной программы

(1 модуль)
Тайм менеджмент
2 недели

?

(3 модуль)
Проектная деятельность
3 месяца

?

(2 модуль)
Развитие мозга
1.5 месяца

?

(5 модуль)
Публичные выступления
2 недели

?

(6 модуль)
Финансовая грамотность
1 месяц

?

(4 модуль)
Ораторское мастерство
3 недели

?

(8 модуль)
Интернет-маркетинг
3 недели

?

(9 модуль)
Блогинг
2 недели

?

(7 модуль)
Работа с нейросетями
2 недели

?

(11 модуль)
Кибербезопасность
2 недели

?

(12 модуль)
Программирование
1 месяц

?

(10 модуль)
Защита от мошенников
1 неделя

?

(14 модуль)
Формальная логика
3 недели

?

(15 модуль)
Монтаж и создание видео
2 недели

?

(13 модуль)
Работа с играми
2 недели

?

(17 модуль)
Развитие бизнеса
3 недели

?

(18 модуль)
Soft Skills
2 месяца

?

(16 модуль)
Коммуникация и продажи
3 недели

?

1. Понимание ценности времени

Дети учатся осознавать, что время — ограниченный ресурс.
Формируется уважение к своему и чужому времени.
Вводятся простые понятия: «важное» и «срочное», «отдых» и «дело».

2. Планирование и приоритизация

Ребёнка обучают разбивать задачи на маленькие шаги.
Учат использовать простые инструменты (чек-листы, расписание, визуальные календари).
Формируется навык расставлять приоритеты: сначала главное, потом второстепенное.

3. Самоконтроль и гибкость

Развивается привычка оценивать, сколько времени уходит на дела.
Обучение навыкам корректировки плана, если что-то пошло не так.
Поддерживается развитие ответственности: «если я запланировал — я стараюсь это выполнить».

Тайм менеджмент

1. Мозг развивается через игру и любопытство

Игра — главный способ познания мира и тренировки нейронных связей.
Программа поощряет вопросы, исследование, эксперименты и креативное мышление.
Развиваются навыки наблюдения, воображения и причинно-следственного мышления.

2. Разнообразная стимуляция = гармоничное развитие мозга

Упор на баланс: логика + творчество, движение + внимание, звук + образ.
Включаются разные виды активности: музыка, спорт, рисование, простая математика, задания на память.
Развиваются оба полушария мозга через активное вовлечение тела и чувств.

3. Регулярность и здоровье = основа умственного роста

Сон, питание, физическая активность напрямую влияют на способности к обучению.
Программа учит основам «здоровых привычек для мозга» — отдых, вода, зарядка, дыхание.
Формируются ритуалы: утреннее пробуждение ума, упражнения для концентрации, отдых без гаджетов.

Развитие мозга

1. Проект — это способ учиться через практику

Дети получают знания, решая реальные или вымышленные задачи.
Формируется понимание, что проект — это путь от идеи до результата.
В процессе ребёнок учится планировать, пробовать, ошибаться и улучшать.

2. Работа в команде развивает мышление и коммуникацию

Проекты выполняются в парах или группах, где каждый играет свою роль.
Развиваются навыки общения, слушания, распределения задач и ответственности.
Дети учатся договариваться, аргументировать и учитывать мнение других.

3. Каждый ребёнок может быть автором и создателем

Поощряется инициатива, творческий подход и самостоятельный выбор тем.
У детей появляется чувство гордости за результат и уверенность в себе.
Программа учит презентации идей, оформлению результатов и публичному выступлению.

Проектная деятельность

1. Уверенность в себе — основа публичных выступлений

Дети учатся говорить вслух, не стесняясь: через игры, мини-диалоги и рассказы.
Формируется навык говорить «громко, чётко и спокойно» перед другими.
Особое внимание — поддержке и атмосфере, где никто не высмеивает и не перебивает.

2. Структура речи помогает доносить мысль

Ребёнок осваивает базу: начало (приветствие), основная мысль, завершение.
Учатся делать «план речи» — что, в какой последовательности говорить.
Через простые задания (рассказать о любимом животном, книге, событии) развивается логичность и связность.

3. Интонация, мимика и жесты делают речь живой

Оратор — это не только слова, но и выражение лица, голос и движение.
Дети учатся говорить выразительно, «оживлять» рассказ, вовлекать слушателей.
Вводятся упражнения на дыхание, темп речи и зрительный контакт.

Ораторское мастерство

1. Публичное выступление — это навык, которому можно научиться

Дети осознают, что выступать может каждый, если знать основы и практиковаться.
Программа снимает страх сцены через постепенные упражнения: сначала перед другом, потом — перед группой.
Уверенность формируется через успех в простых, посильных заданиях.

2. Техника речи — это голос, дыхание и чёткость

Дети учатся правильно дышать, не спеша говорить, чётко выговаривать слова.
Вводятся игровые тренировки: «проговори скороговорку», «произнеси с разной интонацией», «не теряй дыхание».
Практикуется правильная постановка голоса: не кричать, а «звучать».

3. Выступление — это контакт с аудиторией, а не просто чтение текста

Дети учатся смотреть в зал, делать паузы, задавать вопросы и реагировать на слушателей.
Включаются упражнения на удержание внимания: как начать интересно, как завершить ярко.
Развивается навык импровизации: что делать, если забыл текст или что-то пошло не по плану.

Публичные выступления

1. Деньги — это инструмент, а не цель

Дети учатся понимать, что деньги — это средство для обмена, а не просто «хочу больше».
Формируется осознанное отношение: откуда берутся деньги, за что их можно получить.
Через игры и примеры вводится понятие «ценность vs. цена».

2. Управлять деньгами можно и нужно с детства

Ребёнок осваивает базовые принципы: тратить, копить, делиться, планировать.
Вводятся понятия «бюджет», «доходы и расходы», «карманные деньги».
Обучение строится на практике: вести мини-бюджет, копить на цель, анализировать покупки.

3. Финансовые решения = ответственность и выбор

Дети учатся делать выбор: потратить сейчас или отложить на потом.
Развиваются навыки самоконтроля и критического мышления: «нужно или хочется», «реклама или реальность».
Вводятся обсуждения: как зарабатывать честно, как не попасться на уловки (мошенничество, реклама).

Финансовая грамотность

1. Нейросети — это помощники, а не волшебники

Дети учатся понимать, что нейросеть — это программа, обученная на данных, а не «умный человек».
Формируется критическое мышление: нейросети могут ошибаться, фантазировать, придумывать.
Программа показывает: нейросеть — это инструмент, который помогает, но не заменяет мышление.

2. Навыки общения с ИИ = умение чётко формулировать мысли

Дети осваивают понятие «промт» — чёткий, ясный запрос.
Учимся задавать вопросы так, чтобы получить полезный ответ: поэтапно, понятно, без лишнего.
Практика идёт в формате игры: «Спроси у ИИ», «Дай задание нейросети», «Придумай, как она может помочь».

3. С нейросетями можно создавать: тексты, картинки, идеи

Дети учатся использовать ИИ для творчества: сочинения, рассказы, комиксы, рисунки.
Программа включает этические правила: нельзя выдавать чужое за своё, нельзя просить ИИ делать что-то плохое.
Поддерживается интерес к технологиям: обсуждение, как устроены нейросети, где они применяются (игры, музыка, мультики).

Работа с нейросетями

1. Маркетинг — это как рассказать о своей идее миру

Дети узнают, что маркетинг — это не «продажи», а способ делиться полезным и интересным.
Формируется понимание: зачем нужна реклама, как люди выбирают товары и почему бренды привлекают внимание.
Программа учит думать как создатель: «Как бы я рассказал о своём проекте, чтобы его заметили?»

2. Цифровые инструменты — это площадки для творчества и продвижения

Ребята пробуют себя в роли блогера, дизайнера, автора поста или видео.
Учатся основам: что такое сайт, соцсети, логотип, реклама, как устроена карточка товара.
Практикуются в простых форматах: сделать афишу, придумать пост, рассказать про любимую игру как маркетолог.

3. Ответственность и этика важны в онлайн-продвижении

Дети узнают, что реклама должна быть честной, безопасной и не нарушать чужие границы.
Формируются навыки: как уважительно общаться в интернете, как не обманывать, как защищать свою личную информацию.
Разбираются реальные кейсы: как вирусится ролик, почему важно качество, а не только лайки.

Интернет маркетинг

1. Блог — это способ рассказать о себе и делиться тем, что тебе интересно

Дети учатся выражать мысли: рассказывать, показывать, делиться увлечениями.
Формируется понимание, что блог — это не просто «видео ради лайков», а возможность создать что-то своё.
Программа поощряет самовыражение: «Ты можешь быть автором, даже если тебе 8 или 10».

2. Хороший блогер — это тот, кто умеет планировать и быть полезным

Дети осваивают базу: как выбрать тему, что рассказать, как оформить видео или пост.
Учатся делать простой сценарий, соблюдать структуру: вступление, идея, завершение.
Вводятся основы визуального стиля, монтажа, съёмки и оформления — на уровне, понятном ребёнку.

3. Безопасность, уважение и честность — главные правила блогера

Дети узнают, что важно не публиковать личную информацию, не обижать других и не повторять чужой контент.
Обсуждаются правила общения в комментариях, как реагировать на критику и избегать кибербуллинга.
Формируется цифровая грамотность: блогер — это ответственно, а не «что угодно, лишь бы смотрели».

Блогинг

1. Мошенники могут выглядеть как "друзья", но у них другая цель

Дети учатся распознавать подозрительное поведение: кто-то просит деньги, личные данные или пароли.
Формируется понимание: «не все, кто пишет/звонит — хорошие», даже если говорят вежливо или пугают.
Программа объясняет: настоящий взрослый не будет просить у ребёнка секретную информацию.

2. Есть простые правила безопасности, которым можно доверять

Никогда не сообщай пароли, адрес, номер телефона и данные родителей — ни в играх, ни в соцсетях.
Всегда проверяй: если кто-то что-то просит — сначала спроси у взрослого.
Учатся «фразам-защитам»: «Я сейчас позову маму», «Я не могу это сказать», «Я сначала спрошу у взрослого».

3. Интернет — не всегда безопасное место, но ты можешь быть умным пользователем

Развивается цифровая гигиена: не переходить по незнакомым ссылкам, не скачивать файлы без спроса.
Учим, как отличить фальшивые сайты и подозрительные сообщения.
Объясняем, как обращаться за помощью — кому и как рассказать, если что-то случилось.

Защита от мошенников

1. Интернет — это классное место, но важно уметь в нём защищаться

Дети узнают, что как в реальной жизни, так и в интернете есть опасности: фейковые сайты, вирусы, незнакомцы.
Формируется базовое понимание: «безопасно = с умом», даже когда играешь или просто смотришь видео.
Учатся отличать хорошие сайты от подозрительных и понимать, когда что-то «не так».

2. Личная информация — это секрет, который нельзя раздавать всем

Дети осваивают правило: не делиться паролями, адресом, именами родителей, школой и фото без спроса.
Объясняется, что даже друзья в интернете могут оказаться совсем не теми, за кого себя выдают.
Вводятся упражнения: что можно публиковать, а что — только с разрешения взрослого.

3. Есть простые правила, которые делают тебя «умным пользователем»

Используй надёжные пароли (и не один и тот же везде).
Не нажимай на подозрительные ссылки и не качай «подарки» из неизвестных источников.
Если что-то насторожило — всегда расскажи взрослому: лучше перебдеть, чем пожалеть.

Кибербезопасность

1. Программирование — это способ учиться думать логически

Дети осваивают простые принципы: "если — то", "повтори", "порядок действий".
Формируется мышление «шаг за шагом»: как решить задачу и избежать ошибок.
Через код дети учатся анализировать, исправлять и улучшать свои действия.

2. Каждый может создать свою игру, историю или анимацию

Программа строится на визуальных языках (например, Scratch), где дети «собирают» код из блоков.
Дети учатся управлять героями, создавать сценарии и анимации, воплощая свои идеи.
Важно: упор на творчество и «сделай сам», чтобы ребёнок чувствовал себя автором.

3. Ошибки — это не страшно, это путь к решению

Формируется позитивное отношение к пробам и ошибкам: в коде не страшно ошибиться — важно понять и попробовать иначе.
Дети учатся тестировать, находить баги и искать, как их исправить.
Поддерживается командная работа: обсуждать, делиться идеями, помогать друг другу.

Программирование

1. Игры создают люди — ты тоже можешь стать их автором

Дети узнают, что за каждой игрой стоят художники, программисты, сценаристы и дизайнеры.
Формируется понимание: игра — это не только «играть», но и придумывать, создавать, улучшать.
Программа вдохновляет: «Ты можешь сделать свою игру, даже если только начинаешь».

2. Создание игры — это работа команды и шагов

Учатся основам геймдизайна: идея, правила, уровни, цели, персонажи.
Осваиваются простые инструменты (Scratch, Roblox Studio, Tynker, Construct и др.).
Дети учатся планировать: что сначала (придумать мир), что потом (добавить управление и звук).

3. Разработка игры = логика + творчество + ответственность

Программирование, рисование, музыка и тестирование — всё объединяется в одном проекте.
Поддерживается командная работа: роли, задачи, совместное принятие решений.
Дети учатся доводить дело до конца: от идеи до готовой мини-игры.

Работа с играми

1. Логика — это инструмент, чтобы ясно мыслить и не путаться

Дети учатся замечать противоречия, формулировать мысли чётко и последовательно.
Вводятся простые логические конструкции: «если — то», «и», «или», «не».
Формируется привычка размышлять до ответа, а не угадывать наугад.

2. Логическое мышление развивается через игры и задачи

Программа включает задачи на классификацию, сравнение, исключение лишнего.
Используются понятные форматы: логические цепочки, загадки, «истинно/ложно», рассуждения по схеме.
Через игру ребёнок учится строить умозаключения и искать закономерности.

3. Логика помогает решать споры, понимать других и выражать себя

Дети учатся доказывать свою точку зрения логично, без крика и обид.
Развивается навык слушать, анализировать чужие аргументы и находить слабые места в рассуждениях.
Логика становится не сухой наукой, а способом думать «по-взрослому» и уверенно.

Формальная логика

1. Видео — это способ рассказать свою историю с помощью картинки и звука

Дети узнают, как снимать простые ролики: интервью, мини-фильм, репортаж или обзор.
Формируется визуальное мышление: что показать, как снять, как рассказать идею через кадры.
Учимся строить сюжет: начало — середина — конец, даже если видео длится 1 минуту.

2. Монтаж — это волшебство, которое собирает кадры в красивое целое

Осваиваются базовые действия: обрезать, соединить, вставить текст, добавить музыку.
Используются доступные инструменты (например, CapCut, iMovie, Canva Video).
Практика идёт в игровом формате: «Собери свой клип», «Сделай трейлер», «Смонтируй влог».

3. Главное — не техника, а идея и уважение к зрителю

Дети учатся делать видео, которое интересно смотреть: чётко, коротко, с настроением.
Обсуждаются принципы: не копировать чужое, не снимать чужих без разрешения, не публиковать личное без согласия.
Формируется вкус к качественному контенту и уважение к труду блогеров и монтажёров.

Монтаж и создание видео

1. Коммуникация — это умение понимать и быть понятым

Дети учатся ясно выражать мысли, задавать вопросы и слушать собеседника.
Формируются базовые навыки общения: вежливость, контакт глазами, уверенная речь.
Программа включает ролевые игры, в которых дети учатся вести диалог, обсуждать и договариваться.

2. Продажа — это не "впарить", а помочь другому найти то, что ему нужно

Дети понимают, что хорошая продажа — это решение задачи, а не навязывание.
Осваиваются простые этапы: спросить — понять — предложить — объяснить — завершить.
Через игровые задания («ярмарка идей», «продай вещь из рюкзака») формируется интерес к честному и доброжелательному взаимодействию.

3. Уверенность, эмпатия и честность — основа успешных продаж

Развивается эмоциональный интеллект: как чувствовать настроение собеседника и говорить с ним на «одном языке».
Учатся навыкам презентации: как рассказать о товаре, показать его плюсы и ответить на вопросы.
Формируется этичное отношение: нельзя обманывать, давить или продавать то, во что сам не веришь.

Коммуникация и продажи

1. Бизнес начинается с идеи и желания решить чью-то проблему

Дети учатся видеть вокруг себя задачи, которые можно решить с помощью продукта или услуги.
Программа развивает креативность и инициативность: «Что я могу придумать полезного для других?»
Формируется базовое понимание: бизнес = идея + польза + действие.

2. Бизнес — это шаг за шагом: от замысла до результата

Осваиваются простые этапы: придумай идею → узнай, кому это нужно → создай → расскажи → получи результат.
Дети учатся планировать, вести счёт (доходы/расходы), оформлять свою идею и презентовать её другим.
Включаются мини-проекты: сделать продукт, провести ярмарку, запустить «магазин мечты».

3. Настоящий бизнес строится на честности, команде и ответственности

Развиваются навыки сотрудничества: распределение ролей, работа в группе, доверие.
Учатся основам деловой этики: выполнять обещания, уважать клиента, не копировать чужое.
Формируется установка: «Я могу создавать, зарабатывать и делать это с добром и пользой для других».

Развитие бизнеса

1. Гибкие навыки — это то, что помогает общаться, дружить и работать в команде

Дети учатся понимать других, выражать свои мысли, договариваться и слушать.
Формируются базовые навыки: эмпатия, активное слушание, умение делиться и поддерживать.
Программа помогает ребёнку становиться уверенным, открытым и уважительным в общении.

2. Soft skills помогают решать проблемы и не сдаваться

Дети осваивают критическое мышление, умение задавать вопросы, искать варианты и находить решения.
Тренируется устойчивость к неудачам, гибкость в мышлении и позитивный настрой: «не получилось — попробую по-другому».
Через игры и проекты развивается навык работы «с открытой головой» — без страха ошибок.

3. Гибкие навыки — это то, что пригодится в любой профессии и в жизни

Дети понимают: умение сотрудничать, решать конфликты и адаптироваться — это так же важно, как знания.
Программа показывает реальные ситуации: как быть в споре, как начать разговор, как выразить своё мнение.
Развивается осознанность: «Как я себя веду? Как влияет это на других?»

Soft Skills

Собственная платформа
для обучения Hard skills!

Для детей БЕСПЛАТНО
доступны дополнительные программы онлайн обучения 24/7:

Профессия интернет-маркетолог

(6 месяцев)

Профессия SMM специалист

(3 месяца)

Интернет маркетинг в области медицины

(3 месяца)

Менеджер маркетплейсов

(2 месяца)

Специалист контекстной рекламы

(3 месяца)

Разработчик сайтов на Tilda

(3 месяца)

Специалист по SEO-оптимизации сайтов

(1 месяц)

Тестировщик программного обеспечения

(3 месяца)

Программирование Phyton с нуля до Junior

(1 месяц)

Аналитик данных 1С

(2 месяца)

Продажи и позитивное влияние

(1 месяц)

Развитие бизнеса и финансовая грамотность

(3 месяца)

И это не все, в общей сложности вашим детям открывается возможность к БЕСПЛАТНОМУ непрерывному обучению на 4 года ежедневной учебы навыкам,
которые актуальны сейчас и в будущем.
*Дополнительно к основной платной программе.

ДАВАЙТЕ ПРИСТУПИМ
К ОБУЧЕНИЮ ВАШЕГО РЕБЕНКА

преподаватели

Алтаев Андрей

Соучредитель Web-студии «BusinessNEW»
Соучредитель Агентства маркетинговых инициатив «Директория»
2 высших образования
Посетил 47 стран
За 8 лет преподавательской деятельности выступал на площадках: Т Торговая Промышленная Палата, Университет ИТМО, Университет ТГУ, Университет ТГАСУ, Университет НГУЭУ, Институт Гипроруда, Фестиваль Самой Активной Молодежи, Университет РАНХиГС Университет СПбПУ, Форум Ладога, Сбербанк

Фролов Алексей

Руководитель Российского представительства Швейцарской компании Gustav Kaeser Training International GmbH;
Большой опыт ведения детских тренингов;
30 лет предпринимательства и 20 лет тренерской работы за плечами;
Адаптирует западные технологии обучения под российские реалии;

Крутиков Михаил

Провожу обучение маркетинговым инструментам;
Соучредитель школы Directoria Group;
Соучредитель агентства интернет-маркетинга "BusinessNew" с 2016 года;
Fullstack интернет-маркетолог;
Преподаю с 2018 года в университетах и крупных компаниях. ИТМО, РАНХиГС, ТУСУР, НТИРГУ, ТГАСУ, Polaris, Адвекс и др.;
Обучаю детей коммуникации, бизнесу, финансовой грамотности и маркетингу уже 3 года
За 7 лет обучил более 5000 маркетологов и предпринимателей.

Даммер Яков

Предприниматель и счастливый отец
Коммерческий директор ООО Мястория
Коммерческий директор Энергия
Имею высшее юридическое образование
В сфере продаж более 10 лет
За 10 лет обучил более 1000 человек, лично довел более 200 человек до заработка 100+
Люблю путешествие, охоту и рыбалку

Леонов Антон

Окончил СПбГАТИ (РГИСИ) в 2005 г. по специальности актёр театра и кино
Сейчас действующий актëр, режиссëр, педагог
Более 15 лет опыта преподавания сценических искусств, в том числе сценической речи и импровизации
Преподаю взрослым и детям в нескольких студиях Санкт-Петербурга
Многие ученики поступили в театральные вузы Москвы и Питербурга, успешно снимаются в кино и сериалах
Веду лекции и практикумы по риторике и softskills в ИТМО

Лазуненко Семен

Специалист по настройке контекстной рекламы «Яндекс Директ» и «Google Ads».
Специалист по системе аналитики «Яндекс Метрика».
Профессиональная упаковка бизнеса.
Углубленные знания интернет-маркетинга.
Специалист по запрещенным тематикам
Места проведения курсов: ИТМО

Это не просто номинальная должность, мы реально проводим тестирование на СДВГ, стараемся контролировать эмоциональное состояние детей, вычислять развитие депрессии на ранней стадии.
А еще каждый ребенок может обратиться за советом или личной консультацией психолога, чтобы разрешить сложившуюся ситуацию. Обращаем ваше внимание, что психологи в нашем центре не снимают ответственность родительского контроля за состоянием ребенка.

Психологи, которые помогают детям.

личный психолог

Зверев Евгений

Практикующий врач-психиатр, психотерапевт
Заведующий отделением пограничных состояний КГБУЗ "Алтайская краевая клиническая психиатрическая больница им. Эрдмана"
Старший преподаватель кафедры клинической психологии Алтайского государственного университета (АГУ)
Член Ассоциации когнитивно-поведенческой терапии (АКПТ) РФ
Член Европейской ассоциации психотерапевтов (EAP)

Смирных Дмитрий

Практикующий психолог Дипломированный педагог
Выпускник Института специальной педагогики и психологии имени Рауля Валленберга
Со специальностью: Практическая психология со специализацией в области психологической помощи,
Член Ассоциации «Мастерская современной психодрамы» для детей и взрослых
Опыт работы с детьми и взрослыми более 10 лет

У каждого ребенка есть личный менеджер заботы.
Это сотрудники, которые контактируют с ребенком,
получают обратную связь и координируют действия.

Что делает менеджер:
Каждый месяц с детьми мы ставим цели.
Цель на год (глобальная цель, чего хотел бы достичь ребенок)
Цель на месяц (декомпозиция глобальной цели, как мы к ней идем)
Цель на неделю (Еженедельные шаги в правильном направлении с отчетами)

менеджер заботы

Гришакова Александра

Я ведущий специалист менеджеров заботы. У каждого менеджера есть список детей с которыми они держат связь. В рамках общения мы решаем насущные проблемы, обсуждаем программу, проговариваем, что получается хорошо, а что не очень, ставим цели и делаем срезы успехов. Абсолютно каждый ребенок заслуживает внимание и наша цель уделить это внимание всем.

что будет еще?

которые расскажут о своем опыте факультативно. Предприниматели, актеры, блогеры, Директора компаний, специалисты и тд

Приглашаем спикеров

фильмы и важные события в режиме онлайн с комментариями и обсуждением (по желанию)

Совместно смотрим

своими командами (обычные настольные игры и компьютерные игры для детей)

Играем в игры

Общение в Телеграм, обсуждение проблем и новых задач, ответы на вопросы детей.

Создание комьюнити

вместе с родителями (авторские туры по всему миру с профессиональной программой).

Совместные путешествия

В конце занятия обязательный итог: Выполнили с вами (такие) задачи и научились (таким скилам)

Подведение итогов занятий

ИНТЕРЕСНОЕ И СОВРЕМЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ
ДЛЯ ВАШЕГО РЕБЕНКА

немного из жизни нашего клуба

ПРОФОРИЕНТИРОВАНИЕ

Проводить тесты на профориентирование - это очень важная задача на этапе становления ребенка. И наша задача не стигматизировать детей по результатам текста, но обращать внимание на те направления, которые наиболее интересны ребенку. Многие взрослые не знают, чем хотели бы заниматься, а дети находятся в еще более уязвимом положении.

1. Помогает детям понять себя

выявить сильные стороны,
понять, что ему нравится,
осознать свои интересы
и склонности.

Это снижает тревожность
и повышает уверенность
в себе.

2. Сокращает количество ошибок при выборе профессии

Хорошая профориентация сокращает риск неверного выбора и экономит годы обучения и работы «не в своём деле».

3. Формирует осознанное отношение к учёбе

Когда ребёнок понимает, зачем учит математику или историю, он начинает учиться осмысленно, а не «потому что надо».

6. Поддержка со стороны взрослых

Профориентация — это и возможность родителям лучше понять своего ребёнка и поддержать не навязывая, а помогая раскрыть его потенциал.

5. Помогает найти мотивацию

Когда у ребёнка появляется цель, он получает мотивацию развиваться: идти на курсы, читать, пробовать себя в делах

4. Развивает навыки принятия решений

сравнивать,
взвешивать плюсы и минусы,
не бояться делать выбор.

Это полезно не только
для профессии

СТОИМОСТЬ

Профессия интернет-маркетолог

(6 месяцев)

45 000 рублей

Профессия SMM специалист

(3 месяца)

14 000 рублей

Интернет маркетинг в области медицины

(3 месяца)

45 000 рублей

Менеджер маркетплейсов

(2 месяца)

10 000 рублей

Специалист контекстной рекламы

(3 месяца)

37 000 рублей

Разработчик сайтов на Tilda

(3 месяца)

14 000 рублей

Специалист по SEO-оптимизации сайтов

(1 месяц)

10 000 рублей

Тестировщик программного обеспечения

(3 месяца)

43 000 рублей

Программирование Phyton с нуля до Junior

(1 месяц)

14 000 рублей

Аналитик данных 1С

(2 месяца)

55 000 рублей

Продажи и позитивное влияние

(1 месяц)

10 000 рублей

Развитие бизнеса и финансовая грамотность

(3 месяца)

8 000 рублей

Профессиональный анализ предрасположенности

5 000 рублей

Сопровождение психолога (месяц)

7 500 рублей

Основная программа занятий

8 000 рублей

Сопровождение менеджера заботы

5 000 рублей

Доступы к платным сервисам

3 700 рублей

~~340 200 рублей~~

ИТОГО

275 рублей в день
(8 500 рублей в месяц за все)

НАЧНИТЕ ИНВЕСТИРОВАТЬ В СВОЕГО РЕБЕНКА
УЖЕ СЕЙЧАС

Неклассический образовательный подход

Все обучение выстроено
в формате равного общения

Дети чувствуешь себя более расслаблено, видишь в преподавателях своих друзей,
а не надзирателей

1

Мы обучаемся так,
как интересно детям

Без обременения домашними заданиями, которые так часто сваливаются на плечи родителей. Все полученные знания применяются на практике во время обучения

2

В процессе обучения ребенок
будет учиться важным навыкам

Которые обязательно пригодятся в жизни, такие как: коммуникация, публичные выступления, генерация идей, защита интересов, работа в команде.

3

Все занятия проходят в виде игры и интерактива

Каждое занятие все больше и больше вовлекает ребенка в процесс обучения. Данный курс - это не просто набор уроков. Это взаимосвязанные занятия, которые помогут раскрыть у ребенка его потенциал

4

КАК ВЫСТРОЕНО
ОБУЧЕНИЕ

У каждого ребенка есть дневник с набором навыков и скиллов. Преподаватель отмечает в дневнике те навыки, которые приобрел ребенок. Таким образом, дети, родители и преподаватель могут отслеживать прогресс.

КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ

Наши студенты участвуют в челленджах. Челленджи позволяют окунуться в реальную ситуацию и пройти ее под руководством преподавателя. Преподаватель дает каждому ученику индивидуальное задание, в зависимости от текущей задачи ученика.

ЧЕЛЛЕНДЖИ - НАША СТРАСТЬ!

отзывы

Артём, 3 года учится в Директории.
Проект: Профессиональные фокусы на заказ

Доход: 5000 руб. в месяц
Ключевые навыки: коммуникабельность, работа в команде, лидерские навыки, генерация идей.

Ярослав, 3 года учится в Директории.
Проект: канал в Яндекс.Дзен, партнёрка Яндекс.Маркет, разрабатывает игры и зарабатывает на них

Доход: 100 000 руб. в месяц
Ключевые навыки: коммуникабельность, юмор, генерация идей.

Сейчас мы активно работаем над созданием “горячей линии”
для наших детей, чтобы в любое время дня и ночи ребенок мог обратиться с проблемой и получить решение (Захлопнулась дверь
в квартире, внешние воздействия или психологическая помощь).
Нам требуется больше времени, на ее разработку, но вместе
мы справимся!

горячая линия

Часто задаваемые вопросы

У нас есть не просто пробное занятие, а возможность 2 недели находиться в учебном центре за 1 рубль.

ДАВАЙТЕ ПРИСТУПИМ
К ОБУЧЕНИЮ ВАШЕГО РЕБЕНКА

+7(999) 618-90-93

inbox@amidirectoria.ru

ООО "БИЗНЕСНЬЮ" ИНН 7017407816
ОГРН 1167031067686
Юр. адрес: 191186, город Санкт-Петербург,
наб Канала Грибоедова, д. 5 литера Е, часть помещ. 9-н офис 316